Approche pédagogique La construction progressive des compétences de lecteur et de scripteur s'appuie sur l'entrainement simultané de multiples compétences qui appartiennent à différents domaines d'apprentissage. Les logiciels de la collection Tirelire proposent des activités qui visent l'acquisition, le développement et l'entrainement de compétences dans les domaines de la discrimination visuelle et auditive, du développement de la conscience phonologique, de l'apprentissage des correspondances graphèmes-phonèmes, de la pratique du déchiffrement et de la transcription grapho-phonémique (encodage/décodage), de l'entrainement à la reconnaissance globale et à la lecture de mots, du développement du répertoire mental de formes graphiques, du développement de l'empan mnésique et visuel. L'utilisation de Tirelire PAL et de Tirelire PE en complément l'un de l'autre permet la co-construction réciproque des compétences de lecteur par l'écriture et de scripteur par la lecture.
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Public Objectif général Des compétences linguistiques pour des réalisations pratiques Approche pédagogique Prérequis linguistiques Prérequis en informatique Les logiciels Tirelire ne sont pas une méthode d'alphabétisation Autonomie de l'apprenant Le choix des mots Les compléments imprimables Ressources en ligne
Principales caractéristiques pégagogiques
Collection Tirelire Des logiciels pour l'alphabétisation des adultes
SCRIBERE | 69600 OULLINS | Contact
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Présentation collectives Consultations en Centres de ressources Commentaires des utilisateurs Modalités d'achat des licences Conditions de ventes des licences Conditions d'utilisation des logiciels Prix des licences Demande de rappel téléphonique Configuration minimale Formulaire de contacts Contacts
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